人之初散記：6、第一次
作者：瘦石
同鄉宋先生長孫七個多月時，現代“不能輸在起跑線上”一類的口號喊得震天響，各類早教書籍應有盡有，各種早教視頻節目目不暇接。宋先生略認得幾個字，粗通器樂。參考專家學者們的建議，他想讓孫子從接觸口琴開始，以後慢慢學兩種樂器。他買了兩把口琴，一把自己用，一把給孫子用。一天，他先吹了個小曲，希望引導孫子喜歡吹口琴。孫子果然喜歡，但不是他自己手裡的那把，他非要宋先生手裡的那把不可。無奈，宋先生把自己的那把的背面送到了孩子的嘴邊，怕的是自己口腔的細菌傳給孫子。哪知道，這第一次背面一送，卻送出了麻煩，每逢孫子要吹口琴，總是先吹背面，宋先生糾正了幾個月，才糾正過來。
這事太簡單，本身也沒什麼故事性。但給宋先生以震聾發瞶：第一次給孩子的印象太重要了。專家學者們的建議、指導沒錯，但實際操作仍有許許多多要做要注意的事情。理論與實踐之間，還有距離甚至是一段很長的距離。是的：
孩子成長要經過多少個第一次，大人做好了幾個第一次？
孩子是受教主體，同樣具有人格尊嚴，教育孩子要從孩子方面想，說說容易，議論容易。真正做起來就是另外一回事，大人多少時候脫去過救世主、先知先覺、長官意志、一家之長的外衣，改換過頭腦？
但願能，特別是會跟孩子一起成長。